Série Élan : Trousse d'outils pour les équipes (TRN4-J38)

Description

Cet outil de travail regroupe une sélection d'outils d'apprentissage liés à la série Élan qui aideront les équipes sur les plans de la culture, des réunions, de l'état d'esprit, des objectifs et des relations.

Publié : 2 juin 2025 (mise à jour : 7 janvier 2026)
Type : Outil de travail

Série Élan : Trousse d'outils pour les équipes

S'épanouir, c'est réussir et avoir de l'élan. S'épanouir, c'est être plein d'énergie, avoir de la motivation et un sentiment de valorisation. Pour qu'une équipe s'épanouisse véritablement, tous ses membres, y compris les leaders et les collègues, doivent savoir travailler dans le respect mutuel et s'efforcer de créer un environnement sûr, propice à l'encouragement, à la créativité et à l'autonomie.

Cette boîte à outils vise à aider les gens à prendre leur élan et à intégrer des stratégies leur permettant s'orienter dans les relations et les modes de collaboration humains, qui sont d'une grande complexité.

Transcription

Transcription : Élan - Une boîte à outils pour les équipes

S'épanouir, c'est bien faire les choses et réussir. Qui s'épanouit se sent dynamisé, motivé et valorisé. S'épanouir, c'est une pratique constituée d'actions régulières et intentionnelles.

Pour qu'une équipe s'épanouisse véritablement, tous ses membres — dirigeants et employés — doivent consentir à travailler dans le respect des uns des autres et s'efforcer de créer un environnement sécuritaire où sont favorisés l'encouragement, la créativité et la responsabilisation des individus.

À cette fin, nous avons conçu une boîte à outils évolutive contenant des ressources pour vous aider, votre équipe et vous, à vous épanouir.

Cette boîte à outils vise à habiliter les équipes à l'aide de stratégies pour s'y retrouver dans les interactions et les collaborations entre les humains, qui sont très complexes. La création d'un environnement de travail sain et sécuritaire sur le plan psychologique améliore le rendement et la productivité des employés. Cette boîte à outils appuie les pratiques ouvrant la porte à ces avantages.

À quel moment convient‑il d'utiliser ces outils?

C'est votre décision. Un peu comme dans une histoire où vous êtes le héros, il y a une marge de manœuvre; c'est à vous et votre équipe de décider quand et comment les utiliser.

Qui devrait donc utiliser cette boîte à outils? Vous! Montrez la voie en provoquant un changement positif dans votre organisation. N'oubliez pas que le leadership se manifeste à tous les niveaux.

Choisissez un sujet et utilisez l'outil pour explorer, apprendre, pratiquer, réaliser, peaufiner et évoluer.

Que l'aventure commence!

Explorer maintenant

Cliquez ci-dessous

Pour connaître d'autres produits d'apprentissage de la série Élan, joignez-vous à notre salle de classe virtuelle, où nous explorons notamment les sujets suivants : faire preuve de résilience en période de changement; la mobilisation et l'autonomisation commencent par nous; favoriser un milieu de travail axé sur les gens.

	Vidéo : Élan - Une boîte à outils pour les équipes Avant d'explorer les outils ci-dessous, visionnez cette courte vidéo d'introduction. Cette vidéo explique l'objectif de la trousse d'outils et la manière d'utiliser les outils avec votre équipe.
	Objectif de l'équipe Outil de travail : Lignes directrices sur la création d'une charte d'équipe « Seuls, nous pouvons faire si peu; ensemble, nous pouvons faire beaucoup. » Helen Keller Une charte d'équipe est une « feuille de route vers la réussite » que les membres créent ensemble. C'est là où; ils définissent leur compréhension commune de la meilleure façon de travailler ensemble. La charte permet de préciser les orientations, le rôle et les responsabilités de l'équipe. Elle est un outil précieux pour une nouvelle équipe et peut servir de guide à tout moment face aux difficultés. Lignes directrices sur la création d'une charte d'équipe (TRN2‑J04) Comment utiliser Téléchargez l'outil de travail, partagez-le avec les membres de votre équipe et expliquez votre intention Impliquez les membres de votre équipe et organisez des réunions de remue-méninges Suivez la méthode en six étapes ainsi que les conseils pour atteindre vos objectifs décrits dans l'outil de travail, puis lancez des discussions Créez ensemble votre propre charte d'équipe Continuez d'effectuer des itérations selon les besoins Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Vidéo : Comment créer une charte d'équipe « L'union fait la force. » Ésope Si vous cherchez à accroître l'efficacité de votre équipe, cette vidéo s'adresse à vous! Une charte d'équipe peut vous être utile, et tout commence par la collaboration et l'établissement d'un consensus. La vidéo décrit les éléments qui composent une charte d'équipe et comment en créer une avec votre équipe. Comment créer une charte d'équipe (TRN1-V09) Comment utiliser Regardez la vidéo en équipe (7 minutes) Discutez des méthodes qui sont décrites dans la vidéo Organisez des réunions de remue-méninges pour discuter des prochaines étapes Créez ensemble votre charte d'équipe Continuez d'effectuer des itérations si nécessaire Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage?
	Attitude de l'équipe Cours en ligne : Développer un état d'esprit de croissance et d'apprentissage « Si vous n'aimez pas quelque chose, changez-le. Si vous ne pouvez pas le changer, changez votre attitude. » Maya Angelou Les personnes qui adoptent une attitude favorisant la croissance personnelle peuvent atteindre des niveaux de productivité plus élevés et ainsi aider leur organisation à prospérer. Ce cours en ligne à rythme libre décrit les caractéristiques d'un état d'esprit évolutif, comme la persévérance, et explique la différence entre un état d'esprit évolutif et un état d'esprit fixe. Les participants exploreront des méthodes favorisant l'adoption d'un état d'esprit axé sur la réussite et découvriront comment la croissance professionnelle peut améliorer leur rendement et la résilience de leur organisation. Développer un état d'esprit de croissance et d'apprentissage (TRN430) Comment utiliser Envoyez aux membres de l'équipe le lien vers le cours Attribuez une date d'achèvement Organisez une réunion pour discuter des concepts clés et des leçons apprises de ce cours Déterminez les pratiques que l'équipe s'engagera à mettre en œuvre Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage?
	Relation d'équipe Cours en ligne : Se sentir important au travail : impact et pratique « La matinée est difficile? Posez une main sur votre cœur. Vous le sentez? C'est ce qu'on appelle un but. » Auteur inconnu Dans ce cours en ligne, l'équipe fera ce qui suit : dégager les trois éléments qui caractérisent un travail valorisant; créer une culture de valorisation au travail; expliquer en quoi le sentiment d'importance est essentiel au bien-être personnel; prendre conscience de l'importance de relier les tâches quotidiennes à un objectif supérieur; concevoir et déléguer des tâches qui demandent la contribution de tous les membres d'une équipe. Se sentir important au travail : impact et pratique (TRN150) Comment utiliser Envoyez aux membres de l'équipe le lien vers le cours en ligne Attribuez une date d'achèvement Organisez une réunion pour discuter des concepts clés et des leçons apprises de ce cours Déterminez les pratiques que l'équipe s'engagera à mettre en œuvre Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Outil de travail : Pause-café mystère « C'est dans les collectivités que nous trouvons des réservoirs d'espoir et d'optimisme. » Angela Y. Davis Le travail à distance et en mode hybride peut réduire le nombre d'échanges informels avec les collègues dans de nombreuses organisations. Les cafés-rencontres sont une initiative de réseautage organisationnel proposant des pauses café virtuelles ou en personne. Elles aident les membres des équipes à tisser des liens solides, à rencontrer leurs collègues au sein de l'organisation, à stimuler l'innovation et à partager des connaissances. CPause-café mystère (TRN4-J39) Comment utiliser Téléchargez l'outil et partagez-le avec votre équipe Organisez une réunion pour discuter de l'intérêt d'intégrer des cafés-rencontres et évaluez le niveau d'intérêt Suivez les étapes décrites dans l'outil pour planifier, mettre en œuvre et assurer le suivi Continuez d'effectuer des itérations si nécessaire Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Outil de travail : Petit guide pour apprendre à me connaître « Rappelez-vous toujours que vous êtes absolument unique. Comme tout le monde. » Margaret Mead Pour moi, un guide de l'utilisateur est un mode d'emploi personnel – un document qui aide les autres membres de l'équipe à comprendre comment ils peuvent travailler au mieux avec vous. C'est un document évolutif qui explique comment vous travaillez, comment travailler avec vous, quelle valeur vous apportez, vos préférences, vos besoins et vos points faibles. Petit guide pour apprendre à me connaître (TRN4-J40) Comment utiliser Téléchargez l'outil et passez en revue les questions Adaptez les questions aux besoins de votre équipe Impliquez votre équipe et encouragez tous les membres de l'équipe à remplir le guide Prévoyez un calendrier pour que tous les membres de l'équipe qui participent au projet remplissent et examinent les guides des autres membres de l'équipe Tous les guides remplis doivent être sauvegardés dans un espace partagé et sécurisé, accessible à tous les membres de l'équipe (GCdocs, Sharepoint, OneDrive) Pendant les réunions d'équipe, créez des occasions pour discuter et échanger chaque guide. Les informations contenues dans ces guides aideront les membres de l'équipe à mieux s'adapter et à se rapprocher les uns des autres Continuez à faire évoluer les questions du guide et répétez cet exercice si nécessaire N'oubliez pas d'envoyer le guide aux nouveaux employés qui se joignent à l'équipe Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Vidéos : L'intelligence émotionnelle en milieu de travail « Jusqu'à 80 % de la "réussiteˮ d'un adulte provient du QE. » Daniel Goleman Dans ces présentations vidéo, David Cory, expert international en intégration de l'intelligence émotionnelle et en développement du leadership, s'appuie sur des modèles de niveaux de compétence en IE, qui sont concrets et éprouvés, et explique comment le coaching peut vous aider, vous et votre équipe, à développer ces compétences. Série sur le leadership : L'intelligence émotionnelle en milieu de travail (TRN4-V25) Série sur le leadership : Trousse d'outils de l'intelligence émotionnelle à l'intention des fonctionnaires (TRN4-V26) Comment utiliser Utilisez ces vidéos pour consolider les relations au sein de votre équipe. Envoyez aux membres de l'équipe les liens vers les vidéos Attribuez une date d'achèvement Organisez une réunion pour discuter des concepts clés et des leçons apprises des vidéos Déterminez les pratiques que l'équipe s'engagera à mettre en œuvre Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Sondages éclair auprès des équipes « Les communautés fortes naissent de personnes qui donnent le meilleur d'elles-mêmes. » Leanne Betasamosake Simpson Les sondages éclair auprès des équipes sont de courts questionnaires faciles à remplir qui sont envoyés régulièrement par voie électronique pour prendre le pouls des employé·es sur des sujets comme la mobilisation, la satisfaction, les relations et l'environnement de travail. Cette série de dix outils de travail fournit des renseignements aux équipes sur la façon de concevoir et de mettre en œuvre des sondages éclair afin d'appuyer la mobilisation, la positivité et la productivité dans leur milieu de travail. Utiliser les sondages éclair pour mobiliser son équipe : Série d'outils de travail (TRN4-J20) Utiliser les sondages éclair pour mobiliser son équipe : Vidéo d'introduction (TRN4-V20) Comment utiliser Visionnez la vidéo en équipe (4 minutes) Discutez des conseils présentés dans la vidéo et les dix outils de travail Engager un groupe de travail bénévole pour concevoir et administrer le sondage, en suivant le modèle des meilleures pratiques Lancer le sondage, discuter régulièrement des commentaires de l'équipe et ajuster le sondage au besoin Réflexion – Comment l'équipe a-t-elle bénéficié de la création du sondage? De l'utilisation de cet outil?
	Culture de l'équipe Outils de travail et vidéos : Milieux de travail psychologiquement sains « La sécurité psychologique est présente lorsque les collègues se font confiance, se respectent et se sentent capables – voire obligés – d'être francs. » Amy Edmundson La Norme nationale du Canada sur la santé et la sécurité psychologiques en milieu de travail a défini 13 facteurs psychosociaux qui peuvent influer sur la santé mentale en milieu de travail. L'École de la fonction publique du Canada a créé des outils de travail et des vidéos pour aider les équipes à aborder la question de la santé mentale dans le milieu de travail. Le titre de chaque outil de travail comprend le nom et le numéro du facteur psychosocial dont il traite. Série Élan : Trousse d'outils pour les équipes : Milieux de travail psychologiquement sains Comment utiliser Téléchargez (PDF) et consultez l'outil de travail intitulé Facteurs psychosociaux – Introduction Regardez la vidéo, analysez-la et partagez-la avec votre équipe Réunissez l'équipe pour passer en revue les 13 facteurs psychosociaux et déterminez ceux dont l'équipe souhaite discuter et ceux qu'elle souhaite examiner Demandez à l'équipe de télécharger et de prendre connaissance des outils de travail choisis et de regarder les vidéos Organisez une réunion pour discuter des concepts clés, des leçons apprises et du chemin à suivre pour créer un milieu de travail plus sain et plus sûr psychologiquement. Engagez les membres de l'équipe à travailler ensemble pour examiner les 13 facteurs Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Outil de travail : Dix pratiques pour cultiver une culture de l'apprentissage Dix pratiques pour cultiver une culture de l'apprentissage (TRN4-J41) « J'apprends encore. » Michel-Ange, à l'âge de 87 ans Une culture de l'apprentissage continu est un ensemble de valeurs et de pratiques qui encouragent les personnes et les organisations à améliorer de façon continue leurs connaissances, leurs compétences, leurs performances et leurs capacités d'innovation. Cet outil de travail propose dix pratiques exemplaires pour aider les équipes à cultiver une culture de l'apprentissage. Comment utiliser Téléchargez l'outil et partagez-le avec votre équipe Organisez une réunion pour discuter des dix pratiques décrites dans l'outil de travail. Identifiez celles que votre équipe souhaite étudier de façon plus approfondie et intégrez-les Utilisez l'outil de travail pour continuer à renforcer la culture de l'apprentissage en étudiant d'autres pratiques Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage?
	Réunions d'équipe Outil de travail : Pratiques d'ancrage pour l'animation de réunions d'équipe en pleine conscience « Où; tu vas, tu es. » Jon Kabat-Zinn La pleine conscience est le processus psychologique qui consiste à porter délibérément son attention sur les expériences qui se produisent dans le moment présent, sans porter de jugement. On développe la pleine conscience par la pratique de la méditation et d'exercices tels que le centrage ou l'ancrage, la respiration profonde, le balayage corporel et d'autres types d'exercices qui permettent de fixer l'attention sur le moment présent. Cet outil de travail propose des conseils et des exercices simples pour développer une pratique de la pleine conscience et l'intégrer dans les réunions d'équipe. Pratiques d'ancrage pour l'animation de réunions d'équipe en pleine conscience (TRN4-J42) Comment utiliser Téléchargez l'outil et partagez-le avec votre équipe Organisez une réunion pour discuter de l'objectif et de l'intérêt d'intégrer des pratiques de pleine conscience dans les réunions d'équipe Déterminez les membres de l'équipe qui souhaiteraient diriger l'exercice de pleine conscience pendant les réunions d'équipe et planifiez en conséquence Encouragez celles et ceux qui ne connaissent pas encore la pratique à garder l'esprit ouvert et donnez-leur les moyens d'envisager d'animer un exercice de pleine conscience lors d'une prochaine réunion Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Outil de travail : Tenir des réunions pour tirer avantage des échecs « Vous manquez 100 % des tirs que vous ne tentez pas. » Wayne Gretzky Tout échec ou toute erreur est une occasion d'apprendre. Imaginez travailler à créer un milieu de travail où; l'on reconnaît et conçoit que les erreurs font partie de l'apprentissage. En tant que membre d'une équipe, vous pouvez contribuer à favoriser l'établissement d'un tel milieu en tenant des « réunions pour tirer avantage des échecs, qu'on appelle aussi « réunions sur les erreurs commises. Tenir des réunions pour tirer avantage des échecs (TRN4-J44) Comment utiliser Téléchargez l'outil de travail et partagez-le avec votre équipe Organisez une réunion pour discuter des étapes décrites dans l'outil de travail Intégrez ces pratiques dans vos réunions (formelles et informelles) Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage? Outil de travail : Le pouvoir des réunions ambulantes « Je ne puis méditer qu'en marchant; sitôt que je m'arrête, je ne pense plus, et ma tête ne va qu'avec mes pieds. » Jean-Jacques Rousseau La recherche a fait ressortir un lien entre la marche et la créativité, ainsi qu'entre une mauvaise santé et une résilience réduite. Une petite discussion pendant que vous marchez avec vos collègues n'est pas seulement bonne pour votre santé, elle peut aussi vous aider à trouver de nouvelles idées. Cet outil de travail présente les étapes d'une réunion-promenade réussie. Le pouvoir des réunions ambulantes (TRN4-J43) Comment utiliser Téléchargez l'outil de travail et partagez-le avec votre équipe Discutez en équipe pour savoir si et quand des réunions-promenades seraient appropriées Suivez les étapes décrites dans l'outil de travail Réflexion – Dans quelle mesure votre équipe a-t-elle bénéficié de cet apprentissage?